Сначала ребята потренировались в устном счёте – быстро и уверенно искали ответы. Потом взялись за танграм: собирали фигуры, развивали внимание и воображение.
А завершили занятие задачами на нахождение периметра разных фигур – тут пригодились и логика, и аккуратность.
Математика снова показала, что это не только про числа, но и про игру, творчество и смекалку!
