Формат – урок-погружение с презентацией и живым обсуждением. Речь шла не о военных операциях и датах, а о детях, которые пережили войну.
Кто такие «дети войны», как жила блокадная Ленинградская семья – через строки дневника Тани Савичевой, что означали слова «сын полка», и как подростки работали в тылу наравне со взрослыми.
В финале занятия младшие школьники получили карточки с реальными короткими историями детей военных лет и попробовали ответить на простые, но непростые вопросы:
что чувствовал этот ребёнок, что было для него самым трудным и в чём мы с ним похожи сегодня.
